Beata Kabała jest twórczynią ludową i edukatorką z Krobi, specjalizującą się w wykonywaniu oraz układaniu kopek i kryz biskupiańskich, a także w hafcie na tiulu. Z kulturą Biskupizny związana jest od dzieciństwa – wychowała się w rodzinie kultywującej lokalne tradycje, a umiejętność układania kopek i kryz przejęła od babci, Marii Kabały. W 2000 roku rozpoczęła samodzielne wykonywanie tych elementów stroju. Haftu na tiulu nauczyła się od matki. Pracuje według tradycyjnych wzorów biskupiańskich, wykorzystując zarówno haft ręczny, jak i maszynowy. Wykonuje również elementy strojów szamotulskich i kościańskich oraz stroje regionalne dla lalek. Prowadzi warsztaty haftowania na tiulu i zajęcia z edukacji regionalnej, przekazując wiedzę o lokalnym stroju i folklorze.

Kategoria:

Hafciarstwo, rękodzieło tekstylne, rekonstrukcja i wykonywanie strojów ludowych

Techniki:

• Haft na tiulu bawełnianym według tradycyjnych wzorów biskupiańskich.
• Haft ręczny i maszynowy.
• Szycie i układanie kopek biskupiańskich – nakryć głowy kobiet.
• Wykonywanie i formowanie kryz biskupiańskich.
• Krochmalenie, prasowanie i modelowanie tiulowych elementów stroju.
• Odtwarzanie tradycyjnych wzorów haftu oraz elementów stroju szamotulskiego i kościańskiego.
• Szycie i zdobienie strojów ludowych dla lalek.

Materiały:

• Drobnooczkowy tiul bawełniany.
• Mulina hafciarska.
• Płótno bawełniane.
• Sznurek wykorzystywany do formowania denka kopki.
• Wstążki i nici do szycia.
• Krochmal ryżowy i boraks stosowane do usztywniania oraz formowania tiulu.

Zakres współpracy:

• Wykonywanie kompletnych kopek i kryz biskupiańskich.
• Haftowanie elementów stroju regionalnego, m.in. fartuchów, czepków i ozdób tiulowych.
• Odtwarzanie i wykonywanie elementów strojów biskupiańskich, szamotulskich i kościańskich.
• Szycie strojów ludowych dla lalek i pamiątek regionalnych.
• Warsztaty haftowania na tiulu, układania kopek i wykonywania kryz.
• Pokazy tradycyjnych technik oraz edukacja regionalna dla dzieci, młodzieży i dorosłych.
• Współpraca z zespołami folklorystycznymi, domami kultury, muzeami i instytucjami edukacyjnymi.